我国是社会主义国家，我国的德育现代化是社会主义的德育现代化。因此我国德育要走向现代化，就必须坚持德育的社会主义方向，加强马克思主义德育理论建设，坚持马克思主义对德育的指导性，以便我国现代德育体系真正建立在坚实的科学方法论的基础上，这样才能分清两种不同的现代德育观的联系与区别，真正防止有的思想的影响和干扰，充分地兼收并容各种德育流派的科学成果，避免和克服它们的片面性和狭隘性，同时也才能真正科学地总结概括新中国德育的成功的经验和失败的教训，真正切实地克服和避免“左”的思想影响和错误做法。
马克思主义是人类智慧的结晶，是放之四海而皆准的科学真理。马克思主义全部学说的基础是马克思主义哲学。马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义，是科学的世界观和方法论，是一切科学研究和科学实验的指导思想，也是社会主义德育理论研究和德育实践的指导思想。德育理论是镕育实践的向导。要建立我国现代德育体系，就必须以马克思主义德育理论为基础。而要建立马克思主义德育理论，就必须以马克思主义特别是马克思主义哲学为指导。因为，任何一门科学的研究都必须有理论思维，而理论思维的正确与否则离不开哲学观点的指导。问题只在于是否自觉以及依据什么样的哲学观点。因此，要使我国德育走向现代化，建立我国现代德育体系，就必须加强马克思主义德育理论建设，为此就要以马克思主义哲学作为指导思想和方法论基础。