哲学社会科学研究具有重要的科学价值和学术意义,它不仅可以为治党治国提供科学理论依据,还可以从根本上丰富和发展人文教育的内容,增强人文教育的科学件、实效性。因此,重视和加强人文教育必须与促进和深化哲学社会科学研究齐驱并进。深化社科研究,一是安注意在指导思想上防止和克服“唯书唯上”、“我注六经,六经注我”的教条主义倾向,坚持解放思想、实事求是的思想路线和“百花齐放,百家争鸣”的学术方针。作为科学殿堂和学术圣地的大学,一定要营造“生动、活泼、民主、团结”的学术氛围和人文环境,坚决据齐动轨“打棍子”、“扣帽子”的极“左”遗风。一是要在研究方法和学风上力戒“形而上学”、“闭门造事”、“书斋里面做学问,安乐椅上摘研究”的传统陋习,而脚大力倡导理论联系实际的学风,坚持深入社会,深入文践,深入群众,开展广泛的调查研究,加强严密的科学实验,并注意用现代科学技术不断武装自己的研究方法与手段。二是在研究的方向和内容上要注意立足国情,立足当代,与时俱进,开拓创新。要加强对改革歼放和现代化建设伟大实践的研究,加强刘我国社会发展中重大现实问题的研究。只有在研究的内容和万间上与时俱进、不断创新,哲学社会科学才能为党和政府的次策服务,为建设有中国特色社会主义事业做出理论贡献,同时,也才能增强自身发展的动力与活力,巩固和提升自己的科学地位。