空间智能是一个研究员哈沃德·加德纳九多元智能. 空间这个词来源于拉丁语 ”

在教育的重要性

一篇发表在《科学美国人”通过格雷戈瑞公园,鲁宾斯基,卡米拉P.旅店 SAT——基本上是一种被广泛使用的IQ测试,以帮助大学决定学生接受什么——主要是测量定量和语言/语言能力。然而,根据2010年的一篇文章“认知空间智能”,忽视空间能力可能会对教育产生广泛的影响。研究表明,“具有较强的空间能力的学生倾向于在科学和技术领域,如物理科学、工程、数学和计算机科学等方面有很强的吸引力。”然而,像SAT这样的标准智商测试往往无法衡量这些能力。

作者指出:

“而那些口头和定量的优势更喜欢传统的阅读,写作,和数学课,目前在传统的中学里,很少有机会发现空间的优势和利益。​”

有次测试,可以添加为空间推理能力等能力鉴别试验(DAT)。三的九个技能的DAT测试是空间智能相关:抽象推理、机械推理、空间关系。从数据结果可以提供一个学生的成绩更准确的预测。如果没有这样的测试,但是,空间智能的学生可能会被迫寻找机会(技术学校、实习)在他们自己的时间,或者等到他们从传统的高中毕业生。

不幸的是,许多学生可能永远不会被公认为具有这种智慧。

提高空间智能

那些空间智能都想在三个方面的能力。他们擅长心理操纵的对象,享受绘画或艺术,喜欢设计或建造的东西,喜欢拼图和擅长的迷宫。作为一个老师,你可以帮助学生提高和加强其空间智能的:

  • 练习的可视化技术
  • 包括艺术品、摄影或绘画班
  • 在拼图的形式给作业
  • 让学生提供一步一步的指示或方向
  • 使用地图和直观教具
  • 创建模型