回顾改革开放二十高校学生思想道德教育历程，主要有四条基本经验：(一)高校学生思想道德教育要为培养人才提供有力的思想保证和育人环境。大学生的健康成长需要强大的精神动力和舆论氛围。如果说，台人是学校的“骨”和“筋”，那么学生思想道德教育就是“气”和“神”。学生思想政治教育要为学生的全面发展服务。(二)高校学生思想道德教育必须虚事实抓，虚功实做，软件硬抓，软硬兼施，才能发挥最大效益。高校学生思想道德教育二十年的实践证明，学生思想道德教育必须把目标、内容、政策和载体由虚变实，体制、机制、队伍和投入由软变硬，才能真正做到软任务硬化，软意识强化，软指标量化，把学生思想道德教育工作真正落到实处。(三)高校学生思想道德教育的核心是思想政治建设。在思想建设上，要始终坚持马克思列宁主义的世界观、人生观、价值观；在道德建设上，要始终坚持社会主义、集体主义、爱国主义；在文化建设上，要始终突山思想教育的功能。(四)高校学生思想道德教育，要树立大局意识，提高宏观含呈。学生思想道德教育必须置身于日益丰富和快速受化的社会生活，放到社会主义初级阶段大背景下考察、社会急剧变革的大环境中分析、世界新科技革命大格局里研究，拓宽视野，开阔思路。不能以自我为中心，不能自我封闭，不能自我循环。
