如何写:“批判性评价”或“批判性评论”的文章?

这些部分是如何融入整体的?为什么是这个论点/解决方案?如果某些因素被改变/改变/移除怎么办?这是令人信服的吗?为什么?为什么不呢?现在需要做什么?

管理描述性和批判性

任何一个写了很多文章或者看过很多学生的文章的人都会告诉你写一篇文章有很多方法。然而,尽管有很多策略,当用英语写作时,读者在阅读一段或更大的文章时,会有一定的期望。因此,为了让读者满意,你已经成功地完成了一个批判性的评论或评估,你需要确保读者得到了他们所期望的。第一步是仔细阅读你将要批判性评估的文章/作品。通常,学生们觉得,仅仅因为某篇文章发表在学术期刊上,它就是一篇无可置疑的优秀文章。但这并不一定是真的。那篇文章的作者在研究和写作过程中做出了一些决定。你的工作是评估和分析他们做了什么,以及作者是否提供了任何证据,你可以从中得出结论,或在知识领域之间建立联系。

在学术期刊上的一篇文章中,通常有两个地方你可以找到最容易的机会来批判性地评估工作:方法和讨论。在研究方法中,作者就如何回答提出的研究问题做出了一些决定。他们通常(在实证研究中)确定样本、背景和某些工具(如问卷、访谈、观察等)。评估这些信息最简单的方法可能是确定样本大小是否足够大,或者上下文是否适用于全球,或者只适用于研究发生的区域。例如,250名本科生的样本似乎很多,但如果他们都来自巴基斯坦的偏远地区,他们的情况可能不适用于在英国学习的本科生。强调这个问题是一种更基本的批评形式,因为你是在用你自己的判断来判断一个情况。

你可以批判性地评价一篇论文的另一个领域是讨论部分。

在这一节中,作者表达了他们的观点,以及他们的发现如何与研究的其他方面相联系。在一些文章中,您可能会发现作者提出了一些要求。因此,如果我们考虑同一组250名巴基斯坦本科生,作者可能会发现在250名学生中225人认为学习英语对未来的工作保障很重要。因此,作者可能会说,如果学生想在未来找到一份好工作,他们应该学习英语。有了这个论证,你可以评估这个陈述是否真的成立。我们已经知道,250人在全球并不具有代表性,但我们也可以假设,巴基斯坦偏远地区的学生可能无法获得与北京学生相同的机会。这些学生对英语可能会得出不同的结论。批判性评估的关键是要证明你能超越别人告诉你的事情去思考。通过采取步骤来质疑你所写的和呈现的内容,你可能会更好地写一篇批判性的评论,并反思作者是如何以及为什么采取他们的立场的。没有一项研究是完美的,你的工作是确定哪些东西可以被修改或改变以适应不同的情况。

December 7th, 2018|News|