让刚入学的小学生突然间承受了极大的压力,这样的“赢法”逼得越来越多的学生厌学。遵从人的成长发展规律,齐步走和所有人在一条跑道上跑步的方式都不对,“散步”才是治愈中国诸多教育病的良方。因为散步是自由、自主地随意走,每人确定自己的目标,不按规定的路线和路程,自己选择时机和路程长短,这样每个人才能成长为最好的自己。

中国教育当下需要的正是每个人的自主,每个人迈出自己的脚步,以自己适合的速度、方式,朝着自己认定的方向、目标,用自己的头脑思考如何走,才能从根子上解决教育的各种问题。

然而,现实中遇到的问题是,由于习惯了模仿、千人一面,不少人在面对多项选择的时候,反倒不知所措。英同著名学者李约瑟在研究中国科学史后曾提出“李约瑟之问”:为什么中国的科技在唐宋时代就已领先西方,却在明清时代落后下来。主要原因就在于政府对思想的禁锢,导致人们都不能思想,时间一长就不会思想,进而认为思想就会招惹灾祸,也就不思想了,长期大面积的不思想就会引发这个社会中人的创造力退步。

正因为此,全球市场大到家用电器、小到服装玩具都销售“中国制造”的产品,但大都是“贴牌”产品,中国企业赚到的只是一点点加工费,绝大部分利润被品牌拥有者赚走。中国JL童喜欢看动漫,大量看的却是日本和美国的动漫作品、中国人天性中的创造力远未充分发展起来。