创业教育就是通过教育和教学活动，培养、激发学生的创业意识，使之掌握创业的基本知识和技能，排除不利于其形成创业冲动的精神枷锁，并进一步促使学生由被动地选择职业向主动地创造工作岗位转变的教育过程。创业教育理应是职业准备教育的一项重要内容。创业教育正是在深刻地理解了教育本质功能的基础上，将目光投向了更深远的时间和更宽阔的空间，用一种发展和可持续发展的眼光看待每位受教育者，它所要实现的是个体生命和人类社会的可持续发展。创业教育对职业教育的本质内涵进行了新的阐释和拓展、创业教育不同于就业教育之处，就在于前者充分肯定个性的自由，尊重个体的自主性，是个性发展和发挥的重要表现，受教育者在接受教育时个性得到应有的尊重，在创业过程中个性得到全面的发展；创业者必有业，创业者必乐业；个体如能做到成功创业，就是创造了更多新的工作岗位和提供了更多的就业机会，使无业者有业，那么他也就尽到了服务社会之义务；创业本身就是一种创新和创造，创新是人类社会发展的灵魂，也是一个国家和民族得以前进的根本动力。人类社会是在不断创新和创造中前进的，国家及世界生产力的增进，社会的可持续发展，取决于其基本组成细胞——个体的创造性和创造力及其和谐坚韧的可持续发展能力。