现代市场经济体制促进中国社会的发展,而在各行各业的改革和快速发展中,以素质教育为核心理念的职业教育改革具有革命性的意义。“九五”期间职业教育的办学体制改革、内部管理体制改革、教育理念的更新、人才培养模式改革、专业和课程体系改革、后勤社会化改革等等,推动中国职业教育改革不断走向深化。而创业教育的提出和探索是中国教育在信息化和全球化背景下走向深化的必然趋势和重要标志。素质教育具体化为创新能力、创造能力和创业能力的培养,提供了有利的支撑。首先,现代市场经济的活力或内在驱动力来自大多数社会成员主体性和创造性的自觉和提高。因此,职业教育变成为就业做准备的大众教育或普及教育。这样,社会成员的创造力和创业能力的普遍提高就成为教育的根本职责;其次,知识经济和信息化时代的来临、国际化全球化趋势的强化,导致市场经济条件下社会的产业结构、社会分工、社会层次和社会地位、职业和工作岗位的不断变化。在这种情况下,不仅“对口式的”精英教育已经失效,而且一般意义上以自主择业和守业为特征的素质教育也有一定的局限性:面对这种时代要求,以知识为背景的积极的、主动的创业教育成为一种必然。